دانلود مقاله طراحی شاخص های ارزیابی نظام آموزشی در الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت با pdf دارای 12 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد دانلود مقاله طراحی شاخص های ارزیابی نظام آموزشی در الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت با pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود مقاله طراحی شاخص های ارزیابی نظام آموزشی در الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت با pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن دانلود مقاله طراحی شاخص های ارزیابی نظام آموزشی در الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت با pdf :
سال انتشار: 1393
محل انتشار: ششمین همایش بین المللی تحولات جدید ایران و جهان
تعداد صفحات: 12
چکیده:
مجموع تدابیر و فعالیت های سازمان یافته در جریان تربیت رسمی و عمومی، در چارچوب فلسفه تربیتی مدون و بومی متناسب با جامعه اسلامی ایرانی تنظیم نشده، از این رو، با وجود مساعی قابل تقدیر برای اصلاح و تحول نظام تربیت با مشکلات متعددی مواجه هستیم. مقاله حاضر با هدف طراحی شاخص های ارزیابی نظام آموزشی در راستای الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، چیست؟ در این مقاله با استفاده از روش تحقیق کیفی اسناد بالادستی از جمله سند چشم انداز 1404، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و نقشه جامع علمی کشور مورد بررسی و مطالعه عمیقی قرار گرفت. سند تحول بنیادین به عنوان سندی که نزدیک ترین و جامع ترین محتوا را در راستای الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت دارد و با الهام گیری از اسناد بالادستی و بهره گیری ازارزش های بنیادین آن ها و توجه به چشم انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق 1404 تبیین گردیده، مبنا قرار گرفت و این نتیجه حاصل شد که چارچوب مفهومی سند تحول بنیادین دچار نقص های قابل توجهیه است. بنابراین، ابتدا بااستفاده از یک چارچوب مفهومی دقیق، مفاد این سند بازآرایی شده و پس از نظام آموزشی به عنوان موثرترین نهاد تعلیم و تربیت رسمی عمومی متولی فرایند تعلیم و تربیت در ساخت های قوام بخش فرهنگ عمومی و تعالی بخش جاعه صالح براساس نظام معیار اسلامی است و مأموریت دارد با تأکید بر شایستگی های پایه، زمینه دست یابی افراد را در ابعاد فردی، خانوادگی و اجتماعی به صورت نظام مند، همگانی، عادلانه و الزامی در ساختاری کارآمد و اثر بخش فراهم سازد.
- ۹۵/۱۲/۰۲